來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-08 18:32:22
知識與技能:
我國規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動的幾個重要法律法規(guī);我國經(jīng)濟(jì)生活中的平等、公平、誠實(shí)信用等原則。
過程與方法:
結(jié)合打擊各種形式經(jīng)濟(jì)犯罪的實(shí)例,對社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開法律有一個更加全面的了解。
情感、態(tài)度與價值觀:
青少年學(xué)生雖然還沒有直接參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作,但是它們都生活在一定的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,并參與其中的經(jīng)濟(jì)活動。因此,讓學(xué)生從小接受和培養(yǎng)法治經(jīng)濟(jì)的知識和思想,對他們目前和今后依法參與各類經(jīng)濟(jì)活動、規(guī)范自己的行為有著非常重要的意義。
教學(xué)建議
重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)分析
本框的教學(xué)重點(diǎn)為我國規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動的幾個重要法律法規(guī)的名稱及其規(guī)定的平等、公平、誠實(shí)信用的原則。
我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì),競爭作為市場經(jīng)濟(jì)的重要特點(diǎn)之一,使市場來已發(fā)揮作用的基礎(chǔ),在競爭中由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,會使某些經(jīng)濟(jì)活動的參與者拋開職業(yè)道德,甚至置法律于不顧,采取不正當(dāng)?shù)慕灰资侄,損害其他經(jīng)濟(jì)活動參與者的利益,嚴(yán)重擾亂社會注意市場經(jīng)濟(jì)的秩序,因此,讓學(xué)生盡早了解規(guī)范我國經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)的名稱、內(nèi)容及其平等、公平、誠實(shí)信用的原則,從小養(yǎng)成依法參與經(jīng)濟(jì)活動,依法保護(hù)自己合法權(quán)益的意識是非常重要的。正是基于以上原因,將這部分內(nèi)容作為本框的教學(xué)重點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)活動的參與者都要依法規(guī)范自己的行為也是本課及本框的重點(diǎn)。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要法律規(guī)范生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)活動。經(jīng)濟(jì)活動的參與者依法規(guī)范自己的行為,將有利于形成良好的經(jīng)濟(jì)秩序,保證經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行。
另外,本框內(nèi)容涉及的與經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)的內(nèi)容基本為人們所熟知,所以,沒有教學(xué)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
"平等、公平、誠實(shí)信用原則"的教法建議
在講"我國法律規(guī)定的平等、公平、誠實(shí)信用的原則"時,教師可以通過舉一些現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動中人們深惡痛絕的欺騙性交易行為的例子,即:"反面實(shí)例"。由同學(xué)們進(jìn)行討論、分析,最后找出問題之所在的形式,由學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)范我國經(jīng)濟(jì)活動的各種規(guī)則是"平等、公平、誠實(shí)信用"等。例如:當(dāng)前市場上的"虛假廣告"、各種形式的"打折狂潮"、"降價風(fēng)暴等"。但是,運(yùn)用此教學(xué)方法要特別注意一點(diǎn)即:不要片面追求舉例的數(shù)量、熱鬧,而是要抓住一、兩個實(shí)例,和學(xué)生一起進(jìn)行深入、細(xì)致地分析、解剖,得出相關(guān)的結(jié)論,繼而再對"平等、公平、誠實(shí)信用"這三大原則的涵義進(jìn)行解釋。
對于這部分內(nèi)容,教師還可以有多種教學(xué)設(shè)計:比如:
。1)教師可以事先準(zhǔn)備好的典型案例材料用錄像、錄音、投影圖片或口述的方式展示出來,由學(xué)生分小組進(jìn)行討論、分析,然后,各組進(jìn)行總結(jié)匯報、補(bǔ)充,最后,由教師進(jìn)行總結(jié)、歸納。
(2)課前由一些學(xué)生根據(jù)教材中的"平等、公平、誠實(shí)信用"原則所涉及的內(nèi)容畫成漫畫,上課時由這些學(xué)生上講臺分別展示并解釋這些漫畫,再由教師進(jìn)一步講解教材的內(nèi)容。最后,由學(xué)生和教師一起評出"最佳"、"優(yōu)秀"作品。
。3)課前由一些學(xué)生根據(jù)教材中的"平等、公平、誠實(shí)信用"原則所涉及的內(nèi)容排成小品或情景劇,上課時由這些學(xué)生進(jìn)行演出,下面的學(xué)生一邊看演出,一邊就小品或情景劇內(nèi)容思考老師布置的思考題。
教學(xué)設(shè)計示例
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
我國規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動的幾個重要法律法規(guī)的名稱及其規(guī)定的平等、公平、誠實(shí)信用的原則。
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