每當(dāng)我看到那些大哥哥，大姐姐，或是跟我同歲的小伙伴在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，在水里高興的玩耍時(shí)，我就羨慕極了。

　　今年暑假的一天，太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙，火燒火燎得使人感到窒息。在這樣的情況下，我第一次報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練班。

　　訓(xùn)練開(kāi)始，我們?cè)诔剡呑隽艘粫?huì)兒預(yù)備動(dòng)作，后來(lái)又練憋氣、劃水、蹬腿的動(dòng)作。

　　當(dāng)教練叫我們下水訓(xùn)練時(shí)，我來(lái)到了游泳池邊，看著碧綠的池水，我頓時(shí)感覺(jué)眼前的游泳池比長(zhǎng)江還寬大，我害怕極了，心里直嘀咕：這水有多深，會(huì)不會(huì)把我淹死，即使淹不死恐怕也要喝很多啊，我不禁打了一個(gè)寒顫。我正想著的時(shí)候，教練命令我們下水。我從池邊臺(tái)階上慢慢把腳放到水里，顫顫巍巍地往前移。結(jié)果越是害怕，越是容易出問(wèn)題。我一個(gè)沒(méi)注意，腳下一滑，我便一屁股做到了水里。我大驚失色，連滾帶爬跑回游泳池邊。看到我狼狽的樣子，教練親切地告訴我們：“想學(xué)會(huì)游泳，就首先要戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢地跨出第一步。”聽(tīng)了教練的話，我勇敢地在水里走了好幾個(gè)來(lái)回。

　　教練先教我們蛙泳的基本要領(lǐng)：憋氣、漂浮、劃水、蹬腿、抬頭。憋氣、漂浮就是使勁吸一口氣，手、胳膊、身體、腿伸直，在水面成一條直線，像一個(gè)氣球漂浮在水面。看到教練在水里做示范動(dòng)作時(shí)，他的整個(gè)身體都在水面漂了起來(lái)，太神奇了。我在試做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，頭怎么也不敢放進(jìn)水里。我便不停地用池里的水洗自己的臉。教練看見(jiàn)了，說(shuō)：“你把臉洗得再干凈也沒(méi)有用，頭必須放到水里。”我只好用手捏著鼻子，把頭放進(jìn)水里，但手一松，便被水嗆到了。教練真誠(chéng)地告誡我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有毅力，有恒心。”他還告訴我們，曾經(jīng)有一個(gè)沒(méi)有下肢，沒(méi)有手的殘疾運(yùn)動(dòng)員通過(guò)努力獲得了殘奧會(huì)游泳冠軍的故事，讓我感觸很深。一個(gè)身體殘疾的人都能克服困難，成為游泳冠軍，而我自己身體健全，還有什么不能克服的。于是，我再一次把胳膊伸直，吸足一口氣，像教練一樣往水里一趴，但由于氣沒(méi)憋足差點(diǎn)讓自己沉底，虧得教練拉了我一把。我絲毫沒(méi)有膽怯，再次向水發(fā)起了進(jìn)攻，我無(wú)數(shù)次地憋氣、漂浮，直到教練滿意為止。

　　緊接著練蹬腿。第一收腿；第二小腿向上翻；第三弧形蹬夾。最難的是小腿向上翻加弧形蹬夾，小腿和腳掌要翻起來(lái)朝天成弧形。在水里，我反復(fù)蹬了很多遍，總算是把蹬腿練成功了。

　　最后要把憋氣、劃水、蹬腿結(jié)合成一體，目的是達(dá)到抬頭換氣，這是學(xué)習(xí)蛙泳最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)始練時(shí)，我的胳膊、腿配合不協(xié)調(diào)，頭一從水里抬出來(lái)，不是沉底就是嗆水。“這一關(guān)真難過(guò)。”我發(fā)起了牢騷。教練說(shuō)：“失敗，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是個(gè)逗號(hào)，對(duì)弱者則是個(gè)句號(hào)。”我可不愿做弱者，我一定要繼續(xù)努力，闖過(guò)這一關(guān)。我在教練的指導(dǎo)下猛練抬頭換氣。教練說(shuō)：“你只要能抬頭換一口氣，那換氣這一關(guān)就能通過(guò)了。”“我終于能夠抬頭換氣了！我學(xué)會(huì)游泳了！”我高興地在水里跳了起來(lái)。

　　第一天游泳回家，我筋疲力盡，上樓梯腿都抬不起來(lái)了。但是我的心里愉快極了，因?yàn)槲視?huì)游泳了。

　　“世上無(wú)難事，只要很登攀。”“知難而進(jìn)，一定成功。”正是這些道理激勵(lì)我我從一開(kāi)始的怕水，到后來(lái)能像魚兒一樣在水里游來(lái)游去。我堅(jiān)信：只要不怕困難，什么事都可以做成功。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　我們常說(shuō)做事要有條有理，寫作要脈絡(luò)清晰，這篇文章的小作者就做到了。他以游泳訓(xùn)練的常規(guī)步驟為序，詳細(xì)地向讀者講述了自己第一次游泳的經(jīng)歷，主題明確、突出。

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