暑假即將來(lái)臨，記者采訪了大慶一中初中部英語(yǔ)教師趙海晶，就初中生如何利用好假期，學(xué)好英語(yǔ)作了詳細(xì)具體的解答。

　　趙海晶說(shuō)，就初中生來(lái)說(shuō),利用假期時(shí)間進(jìn)行大量的英語(yǔ)閱讀，既是學(xué)習(xí)又是娛樂(lè)休息，選一套原汁原味的適合自己水平的英語(yǔ)精品簡(jiǎn)易讀本，西方幽默、童話故事……讀的材料不要太深，不要有太多的生詞，不要一句一句的分析，更不要逐句翻譯，閱讀速度盡可能快些，讀的越多越好，不要精通，只要讀懂，不帶任務(wù)，沒(méi)有習(xí)題，不必?fù)?dān)心是否記住了新詞。

　　趙海晶說(shuō)，讀得多了，語(yǔ)感不知不覺(jué)地產(chǎn)生，英語(yǔ)思維逐漸形成，反復(fù)出現(xiàn)的常用的詞匯自然而然地記住了，這是自然吸收語(yǔ)言的過(guò)程。感興趣的還可以讀第二遍、第三遍，在重復(fù)閱讀的時(shí)候會(huì)有一種如魚得水的感覺(jué)。在大量英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中詞匯量會(huì)不知不覺(jué)的大量增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏難情緒逐漸消失，自信心和學(xué)習(xí)興趣自然產(chǎn)生，英語(yǔ)水平也會(huì)隨之迅速提高。

　　其次，閑暇的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)英文故事，就像我們?cè)谛〉臅r(shí)候聽(tīng)中文故事一樣，不必深，不要難，一定要選聽(tīng)得懂的，反復(fù)聽(tīng)，自然而然地模仿，漸漸的自己也能講給別的伙伴聽(tīng)了，或者錄下來(lái)放給自己聽(tīng)，在這個(gè)過(guò)程中語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)、聽(tīng)力、英語(yǔ)思維、理解能力等等都得到了極大的提高。

　　再次，暑假期間可以看一些經(jīng)典的英文影片，聽(tīng)著地道的英語(yǔ)對(duì)白，看著人物表演，配合著英文字幕，不失為一種愜意的享受。學(xué)唱幾首經(jīng)典的英文歌曲，優(yōu)美的曲調(diào)，不同于漢語(yǔ)流行歌曲的英文歌詞，對(duì)于模仿能力極強(qiáng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是太難的事情，然而學(xué)會(huì)之后，它所帶來(lái)成就感、自豪感，遠(yuǎn)超過(guò)唱流行歌曲，也不失為一種高雅的享受。

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