【課后練習題】

　　16、結合語境說說你對文中加點詞語"垂涎三尺"含義的理解。3分

　　17、文中第四段畫線的句子運用了什么描寫方法？其作用是什么？4分

　　18、下面語句寫得生動形象，請略作賞析。4分

　　過去的爺爺多么壯實,像谷場上的公牛,可一場病,爺爺就像泄了氣的皮球,說話都抖個不停。

　　19、請根據小說的內容對小旦的家庭情況作簡要描述。4分

　　20、仔細閱讀文中畫波浪線的語句，寫出你的探究發現。5分

【閱讀理解答案】

　　16、垂涎三尺形容極其貪婪的樣子。文中指同學們都想得到老師的那本《草房子》。

　　17、環境描寫。通過環境描寫點名小旦的家周圍的環境，也點明小旦是一個生活在農村的孩子。

　　18、這個句子運用了比喻的修辭和對比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場上的公牛，說明爺爺的壯實，將生病后的爺爺比作泄氣的皮球，說明其體質的虛弱，前后對比表現了爺爺體質的變化。

　　19、小旦生活在農村，父母為了生計遠到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。（大意對即可）

　　20、"我好不容易考了零分"，說明對小旦來說考零分是下了多大的決心啊，小旦考零分并不是他成績差，而是他看到了"王小悅考了一個不及格，他爸媽就從沈陽回來監督他"，他故意考零分是希望以同樣的方式見到自己的爸媽。（大意對即可）

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