上面的這個(gè)是特別顯著的文科思維的答題方式，先是記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后當(dāng)考察這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就原原本本的套進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)了理科老師看起來(lái)特別搞笑的事情。填空題考察關(guān)鍵詞，這里“定向移動(dòng)”就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞，考試考察了這個(gè)關(guān)鍵詞。但錯(cuò)誤的類(lèi)型有加了并不是關(guān)鍵詞的“的”。又或者他知道這個(gè)關(guān)鍵詞，但是多寫(xiě)了“移動(dòng)”兩個(gè)字，需要主要填空題讓填的部分是什么。后面有的時(shí)候，就不需要重復(fù)填寫(xiě)。

　　上面這個(gè)體現(xiàn)了兩個(gè)情況，一個(gè)把“不相同”和“不同”等價(jià)。這是一種填空題的方式，選擇填空，讓你選一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行填空。這個(gè)時(shí)候，只能從試卷里給的選一個(gè)去填，這個(gè)時(shí)候“不相同”≠“不同”。

　　還存在一種情況就是習(xí)慣不好的問(wèn)題，平時(shí)的作業(yè)懶得寫(xiě)幾個(gè)字，直接在后面打勾，但這個(gè)習(xí)慣是絕不能養(yǎng)成的，一旦養(yǎng)成，帶到考試?yán)锞捅劐e(cuò)。

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