三棵樹(shù)
一邊享受著秋日假期的慵懶，一邊我又在懷念著夏日校園的充實(shí)。望著樓下那幾棵在秋風(fēng)中瑟瑟的瘦骨嶙峋的小樹(shù)，我禁不住會(huì)想起立新白楊的颯爽英姿。
轉(zhuǎn)眼間，那棵白楊已陪伴我兩年之久。從剛?cè)肓⑿滦ｉT(mén)時(shí)的憧憬，到現(xiàn)在對(duì)一草一木的熟稔、親切，才發(fā)覺(jué)兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)變成了美好的回憶。白楊沒(méi)變，變化的是我看白楊的心情。
也許是看慣了一實(shí)小敦實(shí)的櫻花樹(shù)，乍見(jiàn)校門(mén)口的這棵白楊，我就被它的高大雄偉震撼住了。盡管瞻仰過(guò)不少百年的參天大樹(shù)，但像白楊這樣以守護(hù)者身份與校園融為一體的，在我的視界還是第一次出現(xiàn)。白楊，聳立在草坪中，絲毫不顯突兀，那么和諧，那么渾然天成，以至于我不得不用敬佩的目光仰視它。
初看櫻花時(shí)激動(dòng)的心情又何嘗不是如此?一個(gè)年僅六歲，只見(jiàn)過(guò)道旁樹(shù)苗的小孩，一棵花團(tuán)錦簇的櫻樹(shù)怎不算龐然大物?但孩子歡呼雀躍的心情畢竟短暫，六年后畢業(yè)時(shí)，我對(duì)櫻樹(shù)就剩下濃濃的不舍和沉甸甸的回憶。
談及此，我就不得不提一下幼時(shí)伴我成長(zhǎng)的幾棵玉蘭。沒(méi)有敬佩，沒(méi)有憧憬，沒(méi)有啟示，玉蘭留給我的，就只有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的美好時(shí)光。
十年，除去無(wú)知的嬰兒階段，這就是目前為止我經(jīng)歷過(guò)的所有時(shí)光。若問(wèn)我這十年都經(jīng)歷了什么，我可能只會(huì)回答你這三棵樹(shù)，是它們陪伴著我的成長(zhǎng)，守護(hù)著我的時(shí)光，看著我從青澀走向成熟。
十年，看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫。生命不過(guò)彈指一揮間，人生最多十個(gè)十年，而我用生命十分之一的時(shí)間種下了三棵樹(shù)。這十年，它們便是我的足跡，而下個(gè)十年呢?十個(gè)十年以后呢?我是郁郁蔥蔥的大片森林，還是孤苦伶仃的一棵枯樹(shù)?我無(wú)從知曉，我只知道“十年樹(shù)木”，只要把握好每個(gè)十年，那么百年之后，才能無(wú)怨無(wú)悔地欣賞屬于自己的綠色。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
