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中考語(yǔ)文寫(xiě)作技巧之補(bǔ)充詞語(yǔ)
有些題目,命題者故意藏頭去尾,使題目帶有較大的迷惑性,增加審題難度,目的是以此考察學(xué)生思維的敏捷性和深度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件,題旨就會(huì)顯露出來(lái),從而化難為易。這種方法就是補(bǔ)充詞語(yǔ)法。它適用于較寬泛性的標(biāo)題。
譬如《變化》這一作文題目,如果用補(bǔ)充詞語(yǔ)法審視,在原題目前面加上“我家的”、“爸爸的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件,使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、《爸爸的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》,題目意思更明白了,文章就容易把握的多了。以獨(dú)詞為題目的,可在前后加修飾語(yǔ)擴(kuò)展為主謂短語(yǔ),如:《路》,擴(kuò)為《我的人生之路》,《家鄉(xiāng)那條致富路》;《榜樣》,《他是我學(xué)習(xí)的榜樣》。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。
運(yùn)用補(bǔ)充詞語(yǔ)法時(shí)要注意以下三點(diǎn):
(一)補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件,越具體越好。如前面說(shuō)的《變化》補(bǔ)充題目后,能從小處著眼,可用以小見(jiàn)大法來(lái)寫(xiě);但若補(bǔ)充成《祖國(guó)的變化》,題目仍很寬泛,寫(xiě)時(shí)就不好把握了。
(二)補(bǔ)充的位置可在原題目之前或之后,但不得擅自改變?cè)}目,只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)。
(三)如果命題者沒(méi)有特別的附加要求,補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫(xiě)人為主,也可以使原題以寫(xiě)事為主,如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
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