周末，應邀參加了一家機構的畢業典禮——沒錯，不是宣講會，而是畢業典禮——有點出人意料，印象中，還很少看見機構搞大型的畢業典禮，連業界標桿學而思應該都沒有，一般都是結課吃個披薩發個小禮物搞掂。

　　典禮怎么搞就沒啥好說的了，說說典禮的主題：兩個學霸級孩子的分享，我認真聽了，覺得非常有啟發。比較巧的是，兩個孩子都曾是該機構的學員，如今又分別從廣附的初中和高中畢業。

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　　第一個分享的，是一個來自金廣附的男孩子，中考物理滿分，高中被廣附0班錄取。不過據之后分享的校領導介紹，孩子的中考成績還未達到金廣附前50名的平均分743.1分。這句補刀有點破壞學霸形象，但孩子的演講還是很精彩的，邏輯性、條理性都很強。

　　全文實錄如下

　　考高分是一種高效學習的偶然與必然完美結合。每天給自己設立目標，每天要完成什么任務，我都能很自主地去完成。

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　　善做筆記

　　我往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，而是記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法。及時整理筆記，特別注意讓知識系統化。

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　　碎片學習

　　我比較善用碎片時間，每天在課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語、背誦公式。利用好空余時間，經過日積月累，效果還是很可觀的。

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　　堂堂清、日日清

　　該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。提高課堂效率，當堂聽、當堂記、當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。必須完成當天的學習任務，做到日日清。

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　　講究條理和計劃

　　要有好的生活習慣，將重要的學習用品和資料用書分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事。

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　　高效閱讀

　　我會速讀和精讀。速讀時我會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內容，獲取更有效的信息。精讀時我會不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理知識要點。

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　　規范作業

　　認真審題，冷靜作答，把每次作業當作中考，步驟齊全，術語規范，表述嚴謹。只有規范才能養成細心用心的習慣，從而考試不會輕易丟分。

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　　勤于思考

　　這一條貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。做完一道題后，要對答案，這里有一個反思的過程，能弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

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　　控制情緒

　　一旦在學習中遇到了挫折，就進行心態的調整，告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。

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