（1）考點解析：詩歌中的思想感情通常有如下幾種：（1）詠史詩：借古諷今，抒發昔盛今衰、古今變化的感慨；借古人的遭遇來類比自己的遭遇，抒寫懷才不遇之嘆，壯志難酬、報國無門的悲傷，或對現實不重用人才進行批評；贊揚古人建功立業的事跡，表達自己渴望建功立業的雄心。（2）邊塞詩：表達的情感多以愛國主義為主旋律，或表現戰士勇于殺敵；或抒發保家衛國的決心。氣魄沉雄、慷慨悲涼；或是揭露戰爭的殘酷性、非正義性。表現對戰爭的厭惡，對家鄉、親人的思念。（3）山水田園詩：表現靜謐美麗的自然環境，詩人往往從山水中體驗人生的真諦或借山水來闡釋其人生觀、世界觀；表現了古代士人的隱逸情懷，主要抒發詩人的恬適的生活情趣。（4）離別詩：詩人被迫背井離鄉，思鄉、思親情結郁積不解，便發而為詩，以此寄托鄉思或羈旅行役之情；表達詩人的離情別緒、依依難舍之情；坦陳心志的告白；情深意長的勉勵；反映漂泊的羈旅行愁。

　　（2）例題驗證

　　閱讀下面詩歌，回答問題。

　　江雪

　　柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　（1）詩句"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"采用了哪些修辭手法？

　　（2）說出本詩表達了詩人怎樣的思想感情及體現這些思想情感的關鍵詞語。

　　（3）例題解析答案：

　　（1）夸張、對偶

　　（2）"絕"、"滅"、"孤"、"獨"表現出孤獨、凄涼；"獨釣"表現出倔強、執著、孤傲。（或者思想感情：孤獨、凄涼，倔強、執著、孤傲。表達情感的詞語："絕"、"滅"、"孤"、"獨"、"獨釣"）

　　解析：（1）了解常用修辭手法及特點，根據詩句內容判斷。此句中"千山"對"成徑"，"鳥飛"對"人蹤"，"絕"對"滅"，是對偶，第二句說千萬條小路沒有人的蹤跡，是夸張。

　　（2）抓住最后兩句中"孤"和"獨"，結合詩中表現的環境"絕""滅""寒"等字即可體會到詩人凄涼的心境。

　　類題解題技巧：體悟古詩詞中詩人抒發的情感，一般從作者的人生背景、從當時的社會環境、從詩詞所表達的意境、別人的評價、翻看詩詞的注釋等幾方面進行體味。

 

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