改革招生錄取機制

 

　　1.減少和規范考試加分。進一步清理規范加分項目和分值，根據國家有關規定和我省實際保留的加分項目，嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度，堅決抵制各種弄虛作假現象。除省定加分項目外，各地不得自行增加加分內容。2018年5月底前，出臺我省減少和規范中招考試加分項目的具體意見。

 

　　2.完善和規范自主招生。給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發展，滿足不同潛質學生的發展需要。2018年，啟動我省普通高中自主招生試點工作，試點學校將從省級普通高中多樣化發展示范校中遴選產生。學校根據辦學定位、辦學特色提出考核內容和錄取辦法。嚴格規范自主招生程序，將自主招生的各個環節和錄取結果向社會公開，接受社會監督。合理確定自主招生規模，一般不超過學校當年招生總計劃的5%。自主招生測試環節安排在初中學業水平考試全部結束后進行。

 

　　3.支持和規范民辦學校招生。各縣(市、區)教育行政部門要按照民辦普通高中學校資源配置情況，合理確定其辦學總規模和年度招生計劃。按照學校自愿的原則，民辦普通高中可向學校審批機關提出跨省轄市、跨考區招生申請，學校審批機關依據民辦普通高中辦學條件、年審情況及連續三年實際招生情況，認真核定年度跨省轄市招生計劃和招生簡章，提出初審意見，并按照管理權限逐級報送市教育局、省教育廳核準。

 

　　4.改進錄取方式。普通高中錄取堅持綜合評價、擇優錄取的原則。初中學業水平考試成績和綜合素質評價結果是普通高中錄取的主要依據。中招錄取工作全部在河南省高中階段教育招生信息服務平臺上進行。各級教育行政部門和招生學校，要嚴格按照招生計劃和學生報考志愿，實行網上統一錄取。各縣(市、區)可積極探索轄區內普通高中開展聯合招生試點工作，按生源成績平行分配到各校，逐步形成公平競爭機制，充分調動各普通高中的辦學積極性。進一步完善中等職業學校注冊入學和依據初中學業水平考試成績、綜合素質評價結果擇優錄取相結合的招生錄取辦法。

 

　　2改革監督管理機制

 

　　1.加強信息公開。深入實施高中階段學校招生“陽光工程”，健全分級負責、規范有效的信息公開制度。進一步擴大信息公開的范圍和內容，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大違規事件處理結果等信息，接受考生、家長、學校和社會的監督。

 

　　2.強化考試安全。堅持從嚴治考，加強考試招生秩序綜合治理，健全各級政府部門教育考試聯動機制，采取有效措施，切實做好學業水平考試的安全管理和技術防范，嚴肅考風考紀，規范考試行為，確保考試安全。完善考試招生誠信制度，加強學生誠信教育，健全學生、學校考試招生誠信檔案，落實誠信結果使用要求。

 

　　3.規范招生行為。進一步健全招生管理工作規定，規范學校招生行為，明確招生范圍、招生規模等基本要求，嚴禁違規跨區域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。

 

　　4.加大違規查處力度。加強考試招生全程監管，完善違紀舉報和申訴受理機制。各級教育部門要會同公安、網信、工信、保密等部門，依法依規加大對考試招生違法行為的打擊力度，嚴厲打擊和嚴肅查處考試招生中的違法違規行為，及時公布查處結果，嚴格責任追究。

 

　　3考試錄模式綜合改革動向

 

　　省教育廳已確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點工作，實行基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。重點從改革錄取計分科目構成、將綜合素質評價結果作為錄取依據等方面進行探索，為全省改革積累經驗。從2020年秋季入學的初中一年級學生開始，全省范圍內實行基于初中學業水平考試、結合綜合素質評價的招生錄取辦法。