再看下面的試題(均為今年北京市或海淀區(qū)的 )，看看是不是都跟我們的生活有著密切的關系呢?

二、化學與環(huán)境及能源

例題：

1.北京市嚴重缺水，我們要保護水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是

A。生活污水經處理后排放 B。禁止含磷洗滌劑的使用

C。合理使用農藥和化肥 D。在水庫周邊興建造紙廠

分析：此題強調水資源的保護，考查學生對生活、農業(yè)生產及工業(yè)生產中的四種做法的了解，從而激發(fā)學生愛護環(huán)境，保護水資源的意識和社會責任感。

2.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數項目的是

A。氮氣 B。二氧化硫 C。一氧化碳 D。可吸入顆粒物

分析：此題結合“綠色奧運”的理念，考查學生對空氣污染知識，特別是大氣污染物的了解，提醒學生關注每日空氣質量監(jiān)測報告，關心我們生存的環(huán)境。

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