規范初中學生綜合素質評價

　　加強學生綜合素質評價工作的領導和監管，規范評價程序，確保評價結果客觀公正。評價結果作為初中學生畢業及普通高中招生不同批次考生錄取的限制條件使用。5月上旬完成學生綜合素質評價結果的初審、上報、復審工作。

　　完善初中學業水平考試

　　（一）科目設置及命題。

　　初中學業水平考試設置考試科目、會考科目和考查科目三類。考試科目為語文（含書寫卷面分5分，采用扣分制）、數學、英語（含口語與聽力）、物理（含實驗操作）、化學（含實驗操作）、體育與健康。會考科目為歷史、地理、生物（含實驗操作）、信息技術。考查科目為地方課程、學校課程、音樂、美術、綜合實踐活動。

　　思想品德評價采取日常品行評價與課堂評價相結合的方式進行，由初中學校按照淄教基字〔2014〕18號有關要求自行組織并將結果納入學生綜合素質評價。

　　考試命題以《義務教育課程標準》為依據，體現水平評價和考試選拔雙重功能，難度系數（體育與健康、理化生實驗操作除外）確定在0.65左右。
 

　　（二）考試安排。

　　初三學生第二學期結束，全部參加4門會考科目考試；初四學生第二學期結束，全部參加6門考試科目以及所有考查科目的考試、考查。會考科目實行多次考試辦法，初四學生對已考的會考科目成績不滿意的，可以申請重考，并以最好的成績參加中考招生錄取。接收的市外轉入考生或上年未被高中學校錄取的往屆生，應參加所有學科的學業水平考試和考查，并根據原始成績按照就讀年級當年的等級劃定辦法劃定等級；復學學生可只參加未考學科的考試、考查，所考科目成績按照就讀年級當年的等級劃定辦法劃定等級，其已考科目成績，按照原始成績和等級認定。

　　考試科目和會考科目考試采取全市統一命題、統一考試、統一網上閱卷的方式組織進行。其中，體育與健康、信息技術、理化生實驗操作和英語口語與聽力的考試方式將另行制定方案，由區縣教育行政部門組織實施。考查科目由區縣教育行政部門制定考查辦法，并監督、指導各初中學校組織實施。考試科目和會考科目具體考試安排見附件。
 

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