11．(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？

　　B.讀經(jīng)典作品，會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。

　　C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。

　　D.由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生。

　　12．(2分)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書(shū)信傳遞著自己的惦念。

　　B.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。

　　C.“伸手的人生沒(méi)滋味，拼搏的人生才幸福。”黃岡各級(jí)政府積極支持貧困戶(hù)靠自已的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。

　　D.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。

　　13．(2分)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。

　　B.他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。

　　C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。

　　D.汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書(shū)，全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

　　14．(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。

　　B.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂(yōu)雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。

　　C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線(xiàn)學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。

　　D.基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。

　　15．(2分)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

　　A.于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者，她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽(tīng)過(guò)她講課的師生所折服。

　　B.5月18日是第20個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，學(xué)校要組織“愛(ài)心捐助”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)捐贈(zèng)給貧困殘疾兒童。

　　C.因房產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的糾紛逐漸呈現(xiàn)出了案件增幅快、法律適用難、審理難度之大，相比于對(duì)簿公堂，大多數(shù)當(dāng)事人選擇了協(xié)議解決的方式。

　　D.史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問(wèn)題的深度探討和對(duì)生命意義的追問(wèn)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫(xiě)作者的藝術(shù)功力。
 

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