我們知道，高考的題目和答案都是公開的，網上都是有歷年真題的，所以我們要做的，就是總結。每做一道題，就要對題目進行歸類，這個題目屬于關鍵詞語意思理解啊還是說段落結構梳理啊等等。有這個意識，加上課內怎么說一學期也會有個至少幾十篇的練習量，你就能積累不少的這樣的對應，這么說還是有點空洞是吧，那就看看下面總結的一小部分詩歌閱讀里面的意境分析題。

　　詩歌形象鑒賞：分析意境型

　　提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

　　提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

　　分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

　　步驟：

　�、倜枥L詩中展現的圖景畫面。

　�、诟爬ň拔锼鶢I造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。

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