17．分是一字一字一句一句得來的。一個好詞，一個好句，一個好引用，都可能帶來加分。你要高度重視每一個字每一句話。力爭不寫廢話、粗話、口頭語、大白話，力爭不繞彎子，力爭在每一個字、每一個句子中表現自己的寫作能力。下筆之前要對自己的語言進行推敲錘煉，采用更雅致的方式來表達。題目如何加分，開頭如何加分，論證如何加分，要時刻醒著這些才會有意識地增加文章的亮點，而不是湊字。

　　18．要有強烈的得分意識，訓練中要強迫自己使用可以加分的方法。比如，必須引用或化用若干處名人名言來增加文采，必須使用若干處排比句或對偶句來增加氣勢，等等。也就是說，你應該有比較擅長的若干得分招數。不能總是平平淡淡毫無亮點。即使是李白的《靜夜思》"床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉"和《清平調》三首之一"云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢"比起來，前者恐怕在高考中遠遜于后者。

　　19．要有列提綱的習慣。特別是開頭端、過渡段、段落首尾句、結束段等特殊位置一定要在草稿紙上列提綱，用心錘煉。沒有超強的功力很難一次性準確無誤地寫出經典語句。

　　20．忌諱大段照抄原材料作為開頭或論據。每一個材料的選擇都在考查你的寫作能力，如果抄寫試卷提供的現成材料，就等于放棄了一次可能領先別人的機會，就等于少了一段"篇幅"來表現自己，就等于少做了一道"開頭題"或"論據題"。如需使用原材料，務必對其進行精加工，不能照抄。

　　21．引用事實材料作論據務必要簡單精煉，只保留其所需梗概的"中心意思"就好，至于背景和細節則可以極簡或略去。事例的轉述要與論證充分結合。不應過長，不要在議論文中詳細地講故事。尤其不要在開篇來一個長長的故事再入題，那樣會死的很慘。

　　22．文體特征要一以貫之，旗幟鮮明。議論文，說理分析為主；散文，敘事、抒情為主；說理性的散文，側重于說理，減少抒情和描寫的筆墨。你在下筆之前就要提醒自己：我寫的是什么文體。一旦確立文體，就要從始至終按這種文體的要求來寫作。中途更換寫法，會使文章成為"四不像"，會死得很慘。

　　23．以實際情況來看，議論文得分要遠高于記敘文、劇本、書信等其他文體的文章。你要好好練習議論文的寫作。除非材料非常非常適合寫記敘文，否則不輕易嘗試記敘文。記敘文的文體特點不適合快速閱卷的高考評分模式。事實證明，編幼稚故事寫小說童話往往會死得很慘。

　　24．典型論據共同特點是知名度較高，名人名事名言名句均可，有知名度才有說服力。不要用自己的事（如我小時候的一件事）或自己親戚朋友的事（如我的同學王小三鄰居馬小六親戚李大麻子如何），這樣的事例都難逃"編"的嫌疑。

　　25．舉事例時要考慮到閱卷老師的喜好，不能過于另類，超出了老師了解的范圍則不好。如你舉到了一個時髦歌星或者一個動畫片主人公，閱卷老師根本沒聽說過，那這個例子的說服力自然大大降低。你要學會"遷就"閱卷老師，代溝不可忽視。本著"湊字"或"省事兒"的目的舉例子，等于自欺欺人。

　　26．作文要強化點題，點題分為明點題和暗點題。明點題就是反復使用點明立意的話，暗點題指通過事例的內在道理強調主旨，可以使文章更具文學色彩。總之，點題是必不可少的"硬任務"--主要段落中必須都要出現話題關鍵詞，以便從技術層面迫使自己始終不偏離話題。大原則是：關鍵詞要有足夠的"出場"次數，扣題的語句要出現在最顯眼的位置。

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