8、翻譯重點句子：

　　（1）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

　　翻譯：先帝開創大業未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭。

　　（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

　　翻譯：宮里的近臣和丞相府統領的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應因在宮中或府中而異。

　　（3）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

　　翻譯：親近賢臣，疏遠小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。

　　（4）此悉貞良死節之臣，翻譯：這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣。

　　（5）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感動，遂許先帝以驅馳。

　　翻譯：我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動，從而答應為先帝奔走效力。

　　（6）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　翻譯：在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。

　　（7）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

　　翻譯：先帝知道我謹慎小心，所以在先帝臨死的時候，把國家大事托付給我。

　　（8）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也：翻譯：這是我用來報答先帝，并忠心于陛下的職責本分。

　　（9）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。

　　翻譯：希望陛下把討伐奸賊、興復漢室的任務托付給我，如果沒有成效就給我判罪，以告先帝在天之靈。

　　（10）不宜妄自菲薄，引喻失義：不應該隨意看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠言進諫的道路啊！

　　8、理解性背誦：

　　（1）諸葛老師勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

　　（2）諸葛老師希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；

　　（3）諸葛老師向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

　　（4）《諸葛老師集》中有這樣的話：\'賞不可不平，罰不可不均\'.這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

　　（5）《出師表》中敘述諸葛老師追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

　　（6）表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

　　（7）指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；

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