6.自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。作文考場氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。

　　如《我的老師》一文的結尾：“可惜我沒上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。”全文字里行間處處體現了作者對蔡蕓芝老師誠摯深厚的感情，處處體現出作者對蔡老師的想念。這種結尾的分別，更深刻地表達出作者對蔡老師的感情。

　　7.升華主題式。這種方法是透過現象，揭示本質的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發。

　　如《回憶我的母親》的結尾：“母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。

　　3

　　試題回放|病文展示

　　升格佳作|綜合點評|升格演練

　　【試題回放】請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇文章。（60分）要求：文體不限，不能虛構，不得抄襲，不少于800字。

　　【病文展示】

　　有一種力量，讓我淚流滿面

　　輕輕拂過，有些涼，回頭望去，是一滴清冷的淚。滄海桑田，總能讓我淚流滿面；灑淚處，秋風綠水泛清波。

　　——題記

　　一百年，野玫瑰悄然綻放，而后興衰繁盛，終在一瞬。一百年的迷離，一百年的惡夢，一百年的生死愚弄，一百年的驚悚愕然。不知是什么力量驅使我看完了那長長的句子和繁雜的人名，這種力量讓我淚流滿面。

　　當馬貢多的人們不得不孤獨地死去，當曾經繁華一時的城鎮被螞蟻吞噬，當終生忙碌的烏蘇婭停止勞作，當馬爾克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的輪回，捉摸不透，百年的力量讓我淚流滿面。《百年孤獨》讓我學會感動，流淚時秋風綠水正泛著清波。

　　閱讀著作時我感動，而人生則是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷地隨時涌現，讓你不覺已淚流滿面。人生中處處是理解，理解讓你感動。因為理解《百年孤獨》中人們內心的空虛，所以我流淚。而這理解就是因為我們內心深處心靈的悸動和那秋風綠水泛清波的單一，所以我感動于斯，淚流滿面。

　　因為理解，看到火紅的麥子與山楂時，我流淚——為海子流淚。

　　當他在那個最美的季節離去，與他心中最美的麥子與山楂赴約；當他插上黑色的翅膀飛到火紅的天堂；當他的身體破碎于汽笛聲中……我終于理解了一個詩人黑色的憂郁。

　　讀海子，我淚流滿面。讀著，并理解著。我不知道理解為什么總讓我想起秋風綠水泛清波。理解，是一種神奇的力量。當心靈受到撞擊，當一種理解充斥了胸膛，你早已淚流滿面。流淚了，就像大雨滂沱，證明你已感動過。

　　理解讓人感動，本來無因果。淚流滿面時，坐看秋風綠水泛清波。

　　［考場得分］

　　內容18+表達19+發展4=41分

　　【升格佳作】

　　有一種力量，讓我淚流滿面

　　世界上能讓我淚流滿面的不僅僅是洋蔥，還有充盈在我周圍的每一次感動。

　　——題記

　　佇立窗前，我為鳥兒滑過時留下的一聲或半聲啁啾而感動，它們追求自己的夢想永遠那么靈動自然。乘涼樹下，我為拖著毛毛蟲的蟻群而感動，它們演繹著生命的壯觀，雖然弱小是上天注定的錯，但強大是生命間心靈的融合。

　　獨步小路，我為帶著露珠的花瓣隨風飄落在空氣的記憶里而感動，它們的生命多姿卻短暫，遺憾卻如維納斯的美麗永駐心間。

　　當記憶與思想隨著時間慢慢沉淀，我才發現人與人之間的感動更加讓我淚流滿面，似乎對生活多了一份理解，感動便如潮水般涌來。當馬貢多的人們不得不孤獨地死去，當曾經繁華一時的城鎮被螞蟻吞噬，當終生忙碌的烏蘇婭停止勞作，當馬爾克斯念出羊皮卷上的誓言……百年的輪回，百年的力量讓我淚流滿面。閱讀著作時我感動，而人生是一部更偉大的著作。閱讀人生，一種種力量不斷地涌現，讓你不覺已淚流滿面。

　　因為理解《百年孤獨》中人們內心的空虛，所以我流淚。而這理解就是因為我們內心深處心靈的悸動和《百年孤獨》中人們產生的共鳴，這份共鳴讓我采擷到了文學浪花中最美的一朵。

　　當耳邊又響起導游文花枝的話語：“我是導游，先救游客！”“叔叔大媽們，堅持，一定要活著出去！”……我的心又一次被感動，然而又有一絲灼灼的痛，善良的花枝就這樣失去了右腿。勇敢、善良被毫無掩飾地展現，如在混沌的世俗污泥中濯濯挺立的荷花，我的感動一如那荷花瓣上躍動的水珠晶瑩剔透。

　　因為感動，看到火紅的麥子與山楂時，我流淚——為海子流淚。

　　當他在那個最美的季節離去，與他心中最美的麥子與山楂赴約；當他插上黑色的翅膀飛到火紅的天堂；當他吟出“面朝大海，春暖花開……從明天起做一個幸福的人”；當他的身體破碎于汽笛聲中，我終于理解了一個詩人黑色的憂郁。

　　細細咀嚼悲壯的《百年孤獨》，用心聆聽誠懇的話語，真誠祝福海子的理想，我淚流滿面，這一份份的感動讓我在人生的拼搏中更加堅定了自己的追求。感動或許一瞬間，但感動中和感動后的思考會更加震懾心扉。因為感動，我在成長。

　　或許讓人感動的不是轟轟烈烈，也不是驚天動地，但每一次感動都如春風般滌蕩我的心靈，拂去心靈上的點點污痕。因為感動，我的心靈與心智在隨著感動的脈搏一起跳動，眼因流多淚水而愈益清明，因為感動而流淚是生命存在的見證。心活著，就總會有一種力量讓我淚流滿面。

　　［模擬得分］

　　內容24+表達24+發展9=57分

　　【綜合點評】

　　【病文】文章乍看，語言創新而流暢，材料較為新穎恰當，但細細推敲，發現文中有幾處不大恰切。

　　一、對于《百年孤獨》的敘述與看法，第1、2段寫得較為模糊，表達不清，應該刪去，可以添自然風物，這樣由物及人，說理較為自然，且有層次感。同樣，第6段與前面的第4段基本重復，可以把4、6兩段的內容在緊扣題目的情況下精煉一下。

　　二、文章后半部分，雖然緊扣“理解”，但并沒有點出理解的原因、內涵及作用，文字較長，看起來也很有道理，但經不起推敲。

　　【升格文】升格后的文章，思路清晰，感情真摯，主題突出。作者先由物興起，提出文章的中心，然后敘寫讀書的感受，再回到生活中引出導游文花枝和詩人海子的感人事跡，從而為下文的抒情作足了鋪墊。后面的感情抒發則如泉水般噴薄而出。全文優美的語言，也深深地打動著讀者。

　　【升格演練】

　　1.閱讀下面的文字，根據要求作文。在都市，在廣場，在車站，在機場，在大街，在超市，在鄉野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我們經常有這樣的體驗：一轉身，車窗外的河流已經不知去向；一轉身，朝陽已經變成落日；一轉身，村頭那座拱橋已經悄然消失；一轉身，鄉村已經變成鋼筋混凝土的森林；一轉身，滿頭青絲已經是白發如雪；一轉身，父親已經走遠，新壘的墳上，墓草青青……

　　讀了以上材料，你有哪些聯想和感悟？請自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

　　【寫作指導】

　　這則材料伸縮性很大，主要可以從轉身后要發生的事情和自己的感悟上入手，散文、記敘文是比較合適的題材。要抒發出真情實感，著重細節的描繪，這將是最能打動人的地方。

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