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最全的應用文模板及范文總結(3)

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-03-15 22:42:33

中考真題

智能內容


  范文

  尊敬的校領導:

  您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  事情是這樣的:本人于2009年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因為雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校七年級(7)班苗麗麗同學在雪地里撿到了錢包,并交給物業,物業根據暖氣費收據聯系到我,他并沒有留下姓名,后來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

  本人的感激之情無法言表。苗麗麗同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

  再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  此致

  敬禮

  失主:張茂成

  ****年**月**日

  申請書

  申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書,是個人對組織、下級對上級、一般單位對主管部門有所請求而寫的。申請書要求一事一議,內容要單純。不同的對象有不同的申請書,常見的有入團申請書,入黨申請書等。

  申請書一定要將重點突出,申請的理由,申請的目的,包括請求上級辦什么事,用詞要嚴謹。

  范文

  入團申請書

  敬愛的團支部:

  中國共青團是一個先進青年的組織,是黨的好幫手,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現。

  我是六年級(4)班的學生,我認為自己已經是一個先進的青年,符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭,發揚團的優良傳統。做一名優秀的團員。

  我向團組織申請:如果我被錄取了,我會用實際行動來證明,用力求完善的態度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織,遵守團的章程、遵守紀律,做一個先進的團的好幫手。

  如果團不錄取我,我會認真改進自己的不完善之處,繼續為下一次入團機會作出充分的準備。

  此致

  敬禮

  八年級(4)班學生:楊振

  ****年**月**日

  倡議書

  倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。

  倡議書的格式也包括五部分。

  標題:一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻給災區人民的倡議書”。

  稱呼:第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。

  正文:另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的,寫明倡議的具體內容和要求,開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體的要求是什么,它有哪些價值和意義都需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列的,這樣往往清晰明確,一目了然。

  結尾:要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。

  落款:在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。

  范文

  尊敬的市民們:

  大家好!

  我是本市一名六年級的小學生,在這個美麗的城市中快樂的生活,已經有十多年的時間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩著生活的音符,去觀察城市的每一個角落,大到花博盛會,小到生活中的一景一物。仔細觀察,便會發現它們其中的美,但也有不足。如我們美麗的校園,上課時,那從分明是朗朗讀書聲的海洋,但仔細聽,不只有讀書聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提醒標語,但對部分同學來說,仿佛是一句空話,依然我行我素,如此,水龍頭便在那里孤獨的流淚。其實,只要我們處處留心,盡自己所能,就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現象發生了。

  此類事情雖小,浪費也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會再生,也行某一天早上,那些個水龍頭再也流不出一滴水了。

  資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒了它們,人類怎么生活?所以,從身邊的一點一滴做起,保護資源,從關掉水龍頭開始。

  倡議人:徐梓桐

  ****年**月**日

  決心書

  決心書是一種常用的書信文體。決心書是個人、集體、單位為響應上級號召而表未決心所用的文書。一般都是個人對組織和領導、下級對上級表達決心而用的。小學生的決心書一般是寫給老師、家長、同學或自己看的。

  寫決心書要注意格式:寫標題時把“決心書“三字寫大一些放中間;寫內容時首先要寫清寫決心書的原因,接著寫決心做到什么。寫決心做到的具體事項和具體措施。這是決心書的主要部分,最好分條開列,每條各成一段,注意條理性。如果是遞交的書信式的決心書,也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結束語、署名和日期;如果是當眾宣讀志愿,可以不寫“此致敬禮”之類的結束語。

  范文

  (新學期開學典禮上的決心書)

  各位老師,各位同學:

  上午好!我是八年級(3)班的張婷,很高興能在開學典禮上發言。跨過了寒冷的冬天,度過了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風,我們迎來了新的一學期。我首先向全體老師和同學們道一聲:新年好!

  新的學期開始了,我們再一次相聚在可愛的校園。同學們對寒假生活也許都非常地留戀,可新的學期在等待著我們去擁抱、去挑戰。把心收回來,做好充分的準備,用你的微笑去迎接新的學期。回顧過去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來,任重道遠,我們豪情滿懷。

  同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,我們決心做到五個關鍵詞:

  一、認真:課前準備好學習用品,上課專心聽講,大膽發言,不懂就問,回答問題聲音響亮,課間做有益游戲。

  二、積極:上課積極答問,不和他人說話,不做小動作。認真完成家庭作業。

  三、衛生:講究衛生,服裝整潔,見到垃圾隨手撿起。

  四、守紀:下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危險游戲。

  五、文明:尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。

  讓我們爭做講文明、講衛生的好學生。同學們,想做大事,就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道,語言代替不了行動,而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。請大家看我們三(3)全體同學的行動吧!

  謝謝大家!

  八(3)班全體同學

  ****年**月**日

  建議書

  建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關方面,為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情,或提出合理化的意見。

  建議書只是作為一種想法被提出來,它必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性,它不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至被棄之不用,這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校的安排有好的建議,也可以寫一份建議書交給老師。

  范文

  尊敬的學校領導:

  每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而,少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范,步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練,因而,我們向學校領導提如下建議:

  一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

  二、聘請駐滁官兵來校,嚴格訓練升、護旗手,從而規范他們的步伐和動作。

  三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊員懂得國旗法。

  尊敬的學校領導,為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅,為了使所有升、護旗手的動作更加規范,請考慮一下我們的建議和請求吧!

  七(4)中隊全體隊員

  ****年**月**日

  說明文

  說明文,即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說,要讓人看了文章后對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認識。這就決定了說明文的基本特征是客觀和科學。

  按說明的對象不同,說明文可分為事物說明文和事理說明文。前者著重在于說明的成因、構造、形狀、用途等,后者則重在說明事理。這兩類說明文常用的寫作手法也有一定的區別。比如事物說明文重在說明事物的物理特征,常用的是下定義、分類別等說明手法,事理說明文重在說明事物的邏輯特征,地要用到引資料、作比較等說明手法。但時候,在同一篇文章中,幾種說明手法都要用到,相輔相成,互為補充。

  常用的說明手法有下定義、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數字、畫圖表等。

  范文一

  平凡“榜樣”

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