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2020初中文言文‖九年級語文下冊文言文復習《陳涉世家》

來源:網絡資源 2020-05-17 20:32:46

中考真題

智能內容
  陳勝、吳廣率領區區數百人,“斬木為兵,揭竿為旗”,卻能挑戰兵多將廣、武備精良的秦朝,揭開秦末農民大起義的序幕。是因為一句“王侯將相寧有種乎!”吼出了無數被壓迫者的心聲?還是因為秦朝不施仁義、專行奇政,最終為自己挖掘了墳墓?閱讀課文,相信你能感受到陳勝、吳廣的膽識與智慧,也能找到上述問題的答案。
 
  陳勝者,陽城2人也,字涉。吳廣者,陽夏3人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕4,輟耕之壟上5,悵恨6久之,曰:“茍7富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若8為傭耕,何富貴也?”陳涉太息9曰:“嗟乎10!燕雀安知鴻鵠之志哉11!”
 
  【1〔陳涉世家〕選自《史記》(中華書局2014年版)。(有刪節)
 
  2〔陽城〕今河南登封東南。
 
  3〔陽夏(jiǎ)〕今河南太康。
 
  4〔嘗與人傭耕〕曾經同別人一道被雇傭耕地。
 
  5〔輟耕之壟上〕停止耕作走到田畔高地上(休息)。之,去、往。
 
  6〔悵恨〕惆悵、怨恨。
 
  7〔茍〕如果。
 
  8〔若〕你。
 
  9〔太息〕長嘆。
 
  10〔嗟乎〕感嘆詞,相當于“唉”。
 
  11〔燕雀安知鴻鵠(hú)之志哉〕燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!燕雀,小鳥,比喻見識短淺的人。鴻鵠,天鵝,比喻有遠大抱負的人。】
 
  二世元年1七月,發閭左適戍漁陽2,九百人屯3大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行4,為屯長5。會6天大雨,道不通,度已失期7。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡8亦死,舉大計9亦死;等10死,死國11可乎?”陳勝曰:“天下苦秦12久矣。吾聞二世少子也,不當立13,當立者乃公子扶蘇14。扶蘇以數諫故15,上使外將兵16。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕17為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐18之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾19詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱20,宜多應者21。”吳廣以為然。乃行卜22。卜者知其指意23,曰:“足下24事皆成,有功。然足下卜之鬼乎25?”陳勝、吳廣喜,念鬼26,曰:“此教我先威眾27耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”28,置人所罾魚腹中29。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣30。又間令31吳廣之次所旁叢祠中32,夜篝火33,狐鳴34呼曰:“大楚興,陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語35,皆指目36陳勝。
 
  【1〔二世元年〕公元前209年。秦始皇死后,他的小兒子胡亥繼立為皇帝,稱為二世。
 
  2〔發閭(lǘ)左適(zhé)戍漁陽〕征發貧苦人民去駐守漁陽。閭,古代二十五家為一閭,貧者居住閭左,富者居住閭右,閭左就用來指代貧苦人民。適戍,強迫去守邊。適,同“謫”。
 
  漁陽,今北京密云西南。
 
  3〔屯〕停駐。
 
  4〔皆次當行(háng)〕都(被)編入謫戍的隊伍。次,編次。當行,當在征發之列。
 
  5〔屯長〕戍守隊伍的小頭目。
 
  6〔會〕適逢、恰巧遇到。
 
  7〔失期〕誤期。
 
  8〔亡〕逃走。
 
  9〔舉大計〕發動大事,指起義。下文的“舉大名”意思與此相同。
 
  10〔等〕同樣。
 
  11〔死國〕為國事而死。
 
  12〔苦秦〕苦于秦(的統治)。
 
  13〔立〕指立為國君。
 
  14〔扶蘇〕秦始皇的長子。
 
  15〔以數諫故〕因為屢次勸諫的緣故。數,屢次。諫,古代下級對上級提意見或建議。
 
  16〔上使外將(jiàng)兵〕皇上派(他)在外面帶兵。上,臣下對皇帝的敬稱,這里指秦始皇。
 
  17〔項燕〕楚國大將。秦滅楚時,他被秦軍圍困,自殺。
 
  18〔憐〕愛戴。
 
  19〔誠以吾眾〕如果把我們的人。
 
  20〔唱〕同“倡”,首發。
 
  21〔宜多應者〕應當(有)很多響應的人。
 
  22〔乃行卜〕就去占卜。用占卜來預測吉兇,是古人的一種迷信做法。
 
  23〔指意〕意圖。
 
  24〔足下〕指對方,古人對于別人的敬稱。
 
  25〔卜之鬼乎〕把事情向鬼神卜問一下吧!卜之鬼,就是“卜之于鬼”,“于”字省略。
 
  26〔念鬼〕考慮卜鬼的事。念,考慮、思索。
 
  27〔威眾〕威服眾人。
 
  28〔乃丹書帛曰“陳勝王(wàng)”〕就(用)丹砂(在)綢子上寫“陳勝王”(三個字)。丹,朱砂。書,寫。王,稱王。
 
  29〔置人所罾魚腹中〕放在別人所捕的魚的肚子里。罾,魚網,這里作動詞,指用網捕。
 
  30〔固以怪之矣〕自然就詫怪這事了。以,同“已”。
 
  31〔間令〕暗使。間,私自、偷著。
 
  32〔之次所旁叢祠中〕往駐地旁邊的叢林里的神廟中。次所,這里指軍隊駐扎的地方。次,旅行或行軍在途中停留。叢祠,神祠。叢,樹木,鬼神所憑寄的地方。
 
  33〔篝火〕用籠罩著火。這里的意思是用篝火裝作“鬼火”。篝,籠。
 
  34〔狐鳴〕作狐貍嗥叫的凄厲聲音。
 
  35〔往往語〕到處談論。
 
  36〔指目〕指指點點,互相以目示意。】
 
  吳廣素愛人,士卒多為用者3。將尉4醉,廣故數言欲亡,忿恚5尉,令辱之6,以激怒其眾。尉果笞7廣。尉劍挺8,廣起,奪9而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬10曰:“公等11遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬12,而戍死者固十六七13。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎14!”徒屬皆曰:“敬受命15。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲16也。袒右17,稱大楚。為壇而盟18,祭以尉首19。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉20。攻大澤鄉,收而攻蘄21。蘄下22,乃令符離23人葛嬰將兵徇24蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙25皆下之。行收兵26,比27至陳28,車六七百乘,騎千余,卒數萬人。攻陳,陳守令皆不在29,獨守丞30與戰譙門中31。弗勝,守丞死,乃入據陳。數日,號令召三老32、豪杰33與皆來會計事34。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執銳35,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷36,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚37。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏38,殺之以應陳涉。
 
  【3〔多為(wéi)用者〕多為(他)用的。這里的意思是說,戊卒多愿聽吳廣的差遣。
 
  4〔將尉〕押送(戊卒)的軍官。
 
  5〔忿恚(huì)尉〕使尉惱怒。恚,惱怒。
 
  6〔令辱之〕使(尉)責辱他。之,指吾廣。
 
  7〔笞(chī)〕用鞭、杖或竹板打。
 
  8〔劍挺〕劍拔出鞘。
 
  9〔并〕一起。
 
  10〔召令徒屬〕召集并號令所屬的人。
 
  11〔公等〕你們諸位。公,對對方的敬稱。
 
  12〔藉第令毋斬〕即使能免于暫刑。藉,第,令,都是“即使、假若”的意思。
 
  13〔十六七〕十分之六七。
 
  14〔王侯將相寧(nìng)有種乎〕王侯將相難道有天生的貴種嗎?寧,難道。
 
  15〔受命〕聽從(你的)號令。
 
  16〔從民欲〕依從人民的愿望。
 
  17〔袒右〕露出右臂(作為起義的標志)。
 
  18〔為(wéi)壇而盟〕(用土)筑臺,并(在臺上)宣誓。盟,盟誓。
 
  19〔祭以尉首〕用(兩)尉的頭祭天。
 
  20〔都尉〕次于將軍的軍官。
 
  21〔收而攻蘄(qí)〕召集大澤鄉的軍隊,攻打蘄縣。蘄,在今安徽宿州南。
 
  22〔下〕攻下,攻克。
 
  23〔符離〕今安徽宿州。
 
  24〔徇〕攻占(土地)。指率軍巡行,使人降服。
 
  25〔铚(zhì)、酂(cuó)、苦、柘(zhè)、譙(qiáo)〕秦時地名,铚、譙,在今安徽。酂、苦、柘,在今河南。
 
  26〔行收兵〕行軍中沿路收納兵員。
 
  27〔比〕等到。
 
  28〔陳〕秦時縣名,在今河南淮陽。
 
  29〔守令皆不在〕郡守、縣令都不在。秦時,陳縣屬于碭(dàng)郡,是郡府、縣府的所在地,所以有守有令。
 
  30〔守丞〕守城的當地行政助理官。
 
  31〔譙門中〕城門洞里。
 
  32〔三老〕封建社會里掌管教化的鄉官。
 
  33〔豪杰〕這里指當地有聲望的人。
 
  34〔與皆來會計事〕一起來機會議事。
 
  35〔身被堅執銳〕身穿著戰甲、拿著武器,意思是親自作戰。被,同“披”。堅,指鐵甲。執,緊握著。銳,指武器。
 
  36〔社稷(jì)〕國家。社,土地神。稷。谷神。封建君主祭社稷,祈求豐年,后來就把社稷作為國家的代稱。
 
  37〔號為張楚〕對外宣稱要張大楚國,即復興楚國之意。號,宣稱。一說定國號為“張楚”。
 
  38〔刑其長吏〕懲罰當地郡縣長官。刑,懲罰。】
 
  思考探究
 
  一  熟讀課文,把握主要內容。仿照示例,用四字短語概括文中所寫事件的發展過程。
 
  少有大志→ 謫戍漁陽→失期當斬→……
 
  二  讀史要細,只有關注歷史敘事的內在邏輯和精彩細節,才能品出歷史的
 
  “滋味”。細讀課文,思考下列問題,可以再找一些你覺得有意思的問題,與同學交流。
 
  1.起義的成功發動與陳勝、吳廣的性格有怎樣的關系?
 
  2.陳勝、吳廣發動起義的策略有什么高明之處?
 
  三 解釋下列加點詞的含義。
 
  1.陳勝、吳廣皆次當行
 
  又間令吳廣之次所旁叢祠中
 
  2.等死,死國可乎
 
  公等遇雨,皆已失期
 
  3.扶蘇以數諫故,上使外將兵車六七百乘,騎千余,卒數萬人
 
  4.乃丹書帛曰“陳勝王”
 
  卒買魚烹食,得魚腹中書
 
  四  司馬遷在《太史公自序》中說“桀、紂失其道而湯、武作,周失其道而《春秋》作,秦失其政而陳涉發跡”,將陳勝列入主要記述王侯將相事跡的“世家”。借助注釋和工具書,閱讀《陳涉世家》全文,想一想,司馬遷為什么給予陳勝這么高的評價?
 
  1.重點句子翻譯題
 
  (1)茍富貴,無相忘。_______________________________________________________________________________
 
  (2)嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!______________________________________________________________________________
 
  (3)會天大雨,道不通,度已失期。
 
  _______________________________________________________________________________
 
  (4)今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?_______________________________________________________________________________
 
  (5)扶蘇以數諫故,上使外將兵。_____________________________________________________________________________
 
  (6)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。_______________________________________________________________________________
 
  (7)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。_______________________________________________________________________________
 
  (8)吳廣素愛人,士卒多為用者。_______________________________________________________________________________
 
  (9)廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
  (10)藉第令毋斬,而戍死者固十六七。_______________________________________________________________________________
 
  (11)且壯士不死即已,死即舉大名耳。_______________________________________________________________________________
 
  2.綜合分析選擇題
 
  (1)下列對文章的分析理解,不正確的一項是(    )
 
  A.文中表明陳勝從小就有遠大理想的一句是:燕雀安知鴻鵠之志哉。
 
  B.第二段在寫法上以人物動作描寫為主,揭示了陳勝吳廣起義的階級根源和社會基礎。
 
  C.從分析當時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準備及發動起義,可以看出陳勝具有卓越的組織才能和超人的膽略。
 
  D.在殺死兩尉的過程中,可看出吳廣是個有勇有謀的人。
 
  (2)下列對文章的分析理解,不正確是一項是(    )
 
  A.“天下苦秦久矣”一句中“苦”“久”二字,抓住了當時社會的主要矛盾,點明了起義的必然性。
 
  B.“為天下唱,宜多應者”與孟子所主張的觀點相似,用孟子的話來說是:得道者多助,失道者寡助。
 
  C.陳勝、吳廣起義的策略是:今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。
 
  D.陳勝、吳廣起義的直接原因是:天下苦秦久矣,根本原因是:失期,法皆斬。
 
  (3)下列對文章的分析理解,不正確的一項是(    )
 
  A.陳勝、吳廣為起義所作輿論準備:篝火狐鳴,魚腹置書。
 
  B.在殺死兩尉的過程中,吳廣的智謀依次表現在抓住時機、故意使自己受辱、激怒眾人。
 
  C.文中寫陳勝發動起義“召令徒屬”時,直接向封建統治者挑戰,以激勵眾人的一句話是:且壯士不死即已,死即舉大名耳。
 
  D.“將尉醉”的“醉”在該段的情節發展中起鋪墊作用。
 
  【提分巧練:掌握辨錯規律,練就火眼金睛】
 
  請找出下面各項中對《陳涉世家》的理解和分析不正確的地方,勾畫錯處并說明理由。
 
  (1)陳勝、吳廣起義的導火線是天下苦秦久矣。
 
  (2)“茍富貴,無相忘”一句展現了陳勝的遠大理想。
 
  (3)作者選擇了“陳涉少時”“與人傭耕”的典型事例,通過“輟耕之壟上”的細節,主要運用人物的神態以及心理活動的描寫,揭示出陳涉年少時的個性。
 
  (4)第二段可分為三層:第一層寫謀劃起義,第二層寫起義原因,第三層寫制造輿論。
 
  (5)第三段中“召令徒屬”慷慨陳詞,幾句話簡潔精煉,說理中肯,具有強烈的鼓動性和號召力,再次體現了吳廣的膽識和才智。
 
  (6)第三段中“攻”“下”“收”“皆下”等動詞,表明陳勝、吳廣起義勢如破竹,所向披靡,結尾一句與陳勝、吳廣并無直接關系,沒有作用,可以刪去。
 
  參考答案
 
  陳涉世家
 
  2.(1)B(“動作描寫為主”有誤,應改為“語言描寫為主”。)
 
  (2)D(直接原因應是:失期,法皆斬,根本原因應是:天下苦秦久矣。)
 
  (3)C(直接向封建統治者挑戰,以激勵眾人的一句話應是:王侯將相寧有種乎!)
 
  提分巧練
 
  (1)內容分析有誤。導火線應是遇雨失期,失期當斬。
 
  (2)內容分析有誤。“茍富貴,無相忘”應是表明了陳勝不甘貧窮,要改變現實的強烈愿望。“燕雀安知鴻鵠之志哉!”才展現了其遠大理想。
 
  (3)寫作特色分析有誤。應是主要通過對話描寫,揭示出陳勝年少時的個性。
 
  (4)寫作順序有誤。應是第一層寫起義原因,第二層寫謀劃起義。
 
  (5)張冠李戴。應是再次體現了陳勝的膽識和才智。
 
  (6)內容分析有誤。結尾一句進一步反映起義的影響之大,并非沒有作用。

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