來源:文韻愛閱讀 作者:徐春明 2021-06-18 15:00:02
【審好題】
一、作文題目構(gòu)成
(一)生活情境
學(xué)習(xí)生活中的痛點(diǎn)問題:一些同學(xué)內(nèi)心缺乏自信,無論做什么事情都有畏懼感,總感覺到壓力大,覺得自己不可能成功。
提煉關(guān)鍵信息:回到生活,聯(lián)系當(dāng)今社會中的教育焦慮現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生告別焦慮,自信陽光地面對生活。
這體現(xiàn)了中考作文的“痛點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)”。
(二)任務(wù)指向
或敘寫自己自身經(jīng)歷,或講述別人的故事,或闡述自己的觀點(diǎn),讓缺乏自信的同學(xué)讀了你的文章后受到啟迪,增強(qiáng)自信,戰(zhàn)勝自我。
提煉關(guān)鍵信息:回到自己的生活,說自己或他人的經(jīng)歷,也可以談?wù)撚^點(diǎn),但無論寫什么都要落到一個關(guān)鍵目的:讓學(xué)生讀了你的文章后收到啟發(fā),增強(qiáng)自信,戰(zhàn)勝自我。
(三)限定要求
1、能對生活做出有價值的思考或建議,忌無病呻吟,忌空洞說教。
2、題目自擬,文體不限,不要寫成詩歌或者戲劇,不要寫成書信。
3、不少于600字。
提煉關(guān)鍵信息:要學(xué)生有話可說,有充實(shí)內(nèi)容,并且標(biāo)明不能寫成的文體類型,凸顯了長沙市中考“內(nèi)容大于形式”“思維優(yōu)于語言”的探索。
二、審題步驟
1.立足于整體,分析材料里的“背景/矛盾/問題”——
同學(xué)缺乏自信,無論做什么事情都有畏懼感,總感覺到壓力大,覺得自己不可能成功。
2.梳理材料,提煉解決矛盾/問題的方法和思路——
(1)如何增強(qiáng)自信?
(2)戰(zhàn)勝自我以后,對人生產(chǎn)生了什么樣的好的影響?
3.確定寫作軌跡——
在什么樣的情境/壓力下,我/她/他如何努力增強(qiáng)了自信,戰(zhàn)勝了自我,給未來的人生帶來了什么樣的成長和影響。
【定立意·巧選材】
一、立意
(一)前提:合乎材料要求,有話可說,符合“以德樹人”的核心素養(yǎng)。
(二)深入:表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
(三)優(yōu)秀立意:
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