doing動名詞是中小學英語教學中的重要內(nèi)容。在小學的時候老師大概會把doing解釋為一般進行時，但層級越往上的學生越會發(fā)現(xiàn)不是所有的doing都表示進行時的。

比如當初現(xiàn)在不定式和動名詞的比對中的時候，to do和doing的區(qū)別可能是一個是沒做要去做，一個是做了。另外還有些動詞后面只能接doing，俗稱為固定搭配。比如imagine，比如keep，比如risk，學英語時間長的人一看到這種單詞下意識地就能知道后面跟doing，倒也不是說多么博聞強識或是下苦功去背了，就是一種語感。所以我還是建議對英語單詞的語感的培養(yǎng)，應從大量反復的閱讀中去領悟。

剛開始接觸語法知識的學生一定是一頭霧水的，但沒有關系，無論是復習還是預習，我這里都幫大家把最常見的doing動名詞固定搭配盡可能詳細地給大家列出來講清楚了，請各位熟記背誦。

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