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【評注】以上方法稱為 常值代換法 。當已知條件改為a+4b=m(m是正數)時， 相應地，[(1/a)+(4/b)]m/m=[(1/a)+(4/b)](a+4b)/m，即可用此法。 【評注】在不等式的證明中，有時有適當地換元，轉化為雙勾函數f(x)=x+(
2022-11-09
一、解一元一次不等式組的一般步驟： (1)首先求出各個不等式的解集; (2)利用數軸確定它們的公共部分; (3)根據公共部分表示出不等式組的解集。 例2、如圖，直線l1的解析式為y=2x-2，直線l1與x軸交于點D，直線l2：y=k
2022-11-09
方程(組)與不等式(組) 易錯點1：各種方程(組)的解法要熟練掌握，方程(組)無解的意義是找不到等式成立的條件。 易錯點2：運用等式性質時，兩邊同除以一個數必須要注意不能為0的情況，還要關注解方程與方程組的基本思
2022-11-09
2022-11-09
一、不等式與不等式的性質 1、不等式：表示不等關系的式子。(表示不等關系的常用符號： ， ， )。 2、不等式的性質： (l)不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數，不等號方向不改變，如a b， c為實數 a+c b+c (2)不等
2022-11-09
初中數學不等式與不等式組知識點 1、用符號 表示大小關系的式子叫做不等式。 2、不等式的解：使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。 3、不等式的解集：一個含有未知數的不等式的所有解，組成這個不等式的解
2022-11-08
等式的性質 1、等式的性質 性質1 等式兩邊加同一個數(或式子)結果仍得等式; 性質2 等式兩邊乘同一個數或除以一個不為零的數，結果仍得等式。 2、利用等式的性質解方程 利用等式的性質對方程進行變形，使方程的形式
2022-11-08
一元一次不等式和一元一次不等式組 一. 不等關系 1. 一般地,用符號 (或 ), (或 )連接的式子叫做不等式 2. 要區別方程與不等式: 方程表示的是相等的關系;不等式表示的是不相等的關系. 3. 準確 翻譯 不等式,正確理解
2022-10-10
一元一次不等式和一元一次不等式組 一. 不等關系 1. 一般地,用符號 (或 ), (或 )連接的式子叫做不等式 2. 要區別方程與不等式: 方程表示的是相等的關系;不等式表示的是不相等的關系. 3. 準確 翻譯 不等式,正確理解
2022-10-10
不等式組的解法過程：解一元一次不等式組的步驟：(1)求出這個不等式組中各個不等式的解集。(2)利用數軸求出這些不等式的解集的公共部分，即求出了這個不等式組的解集。 1不等式組的解法過程 1、若兩個未知數的解集
2022-10-10
知識點 1.一元一次不等式組： 把兩個「或兩個以上的」一元一次不等式合起來，組成一個 一元一次不等式組. 【舉例】{12x 3 1200x+8 4x 1、{2x 6 0 x 613x 5 0都是一元一次不等式組;{x 2y 4不是一元一次不等式組. 「
2022-10-10
知識點 1.一元一次不等式組： 把兩個「或兩個以上的」一元一次不等式合起來，組成一個 一元一次不等式組. 【舉例】{12x 3 1200x+8 4x 1、{2x 6 0 x 613x 5 0都是一元一次不等式組;{x 2y 4不是一元一次不等式組. 「
2022-10-10
知識點 列一元一次不等式(組)解決實際問題的一般步驟 審：分析題意，弄清題目中的相等關系和不等關系; 設：用字母(如 x)表示題目中的未知數; 列：根據數量關系列出不等式(組); 解：解不等式(組)，求出未知數的取值
2022-10-10
2022-10-10
方程(組)與不等式(組) 易錯點1：各種方程(組)的解法要熟練掌握，方程(組)無解的意義是找不到等式成立的條件。 易錯點2：運用等式性質時，兩邊同除以一個數必須要注意不能為0的情況，還要關注解方程與方程組的基本思
2022-10-10
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