江西省部分中學開“直升班”圈定尖子生

　　我省初中升高中“生源大戰”硝煙四起，不少家長學生感到難以承受

　　中考日益臨近，江西省部分重點中學為吸引優秀學生填報本校，紛紛展開“生源大戰”。更有甚者，為了確保排名靠前的本校初三優質生源不“外流”，一些中學采取了向部分尖子生下發高一錄取入學通知書的方法，并對學生實施了一些“非常規”手段的思想工作等，堪稱奇招頻出，怪象連連……而一些損害學生利益，不尊重家長、學生選擇，甚至明顯違背國家有關政策的不正當競爭方式也陸續“出爐”。這究竟是怎么一回事？記者進行了調查采訪。

　　學校設“直升班”穩住尖子生

　　南昌一位學生家長趙先生向本報反映，南昌某中學初三年級已于2月11日組建了一個“直升班”，13日正式上課，上午教高中課程，下午上初三內容。

　　“為了吸引學生進這個班，學校對不同學生給出了不同的承諾條件，每個班都有學生從現在起就不用擔心初升高的問題了，但這樣做對沒有進入‘沖刺班’的學生心理產生了很大影響。而對那些有資格進入‘沖刺班’卻不想進入的學生，學校則采取了各種‘軟硬兼施’的手段，如學校領導及老師出面，找學生反復談話施加壓力等，部分家長對此議論紛紛，表示憤慨！”趙先生說。

　　重點高中為搶生源上演種種怪現象

　　記者采訪發現，盡管距離2012年中考還有近4個月的時間，但省內初升高“生源大戰”的硝煙味早已濃烈。

　　“非常規”思想工作逼學生“就范”

　　據了解，這個11日組建的“直升班”現已稱為“中考沖刺班”，但令家長們疑惑的是，這個“中考沖刺班”卻教起了高中的課程。而且，進入這個班級的是近兩次考試綜合排名前40名的學生，如果不去，學校就會對這些“不聽話”的學生施加各種心理壓力，不少學生在老師、班主任、同學們的“圍攻”下，心情受到很大的影響；如果還不奏效，學校會通過學生的親友繼續加大力度，甚至不惜承諾給學生評優、當班干等措施，使學生就范。

　　南昌一位中學教師劉老師告訴記者，一些中學為保住本校優秀生源，對成績好的學生和家長反復做“思想工作”，已經超越了學生和家長所能理解的極限。通常，這些“非常規”的“思想工作”分幾個階段：先找學生“談心”，要求學生報考本校，一直到談“通”為止，個別老師、班主任甚至會說“不報考母校的人，是忘恩負義的人”；接著，找學生家長做說服工作，一直談到“答應”才作罷。如果這兩個階段的工作仍無法說服，校方就會動用最后一招：從好座位調到差座位，從罰抄作業到不準上課……在這種高壓態勢下，絕大多數家長和學生只能“就范”。

　　給予物質獎勵確保進重點班

　　“我不明白，以前南昌外國語學校搞‘直升’，可以公開發準考證組織全市小學畢業生測試，從中精選300人入學，三年后又從中選拔120人直接進入該校高中就讀。后來，又聽說部分省級重點中學也紛紛效仿在初中搞‘奧星班’等特色班，無論學生中考成績如何都可以進入該校高中就讀，并直接編入重點班。而現在，又有重點中學辦起了‘直升班’，難道這些名校都對自己的高中失去了信心嗎？”趙先生感慨地說。

　　無獨有偶。記者還了解到，除了南昌，上饒、德興、萍鄉、景德鎮等地也有部分中學通過各種方式變相組建“直升班”，有的是憑競賽成績，有的是憑綜合排名，有的是通過組織測試，有的通過社會關系……總之，部分學校用盡辦法把想要的尖子生提前拉入本校高中就讀，萍鄉中學一名江姓家長就向記者反映：“學校跟我們家長說，凡考上了別的重點高中而愿意就讀本校高中部的同學，學校將給予每人一定的獎勵，并保證能進重點班。”

　　優質生源讓“利益鏈條”不斷延伸

　　為升學率“被迫”惡性循環

　　各校想方設法、費盡心思招攬優質生源為哪般？某省級重點高中一位招生老師告訴記者，對學校來說，今天招來的生源質量關系到三年后高考的升學質量，誰能提前攬到尖子生或是有潛質的學生，三年后的高考，保送生或名校錄取上就會占優勢，而這無疑對學校的下一屆招生有利，所以這些年各校的“生源大戰”愈演愈烈。

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