42.如何做好學生發展指導？

　　答：（1）構建特色課程體系。根據重慶市教育委員會《關于開展普通高中學生生涯規劃教育的通知》要求，結合學生特點和需求，統一編制學生發展指導指南，建立科學適用、內涵豐富、三年一貫的學生發展指導工作體系，采用個別輔導、課堂講授、專家講座、情境模擬、社團活動、案例探討、心理訓練、社會實踐、網絡學習等方式對學生發展進行系統指導。加強學科融合教育，將學生發展指導滲透到各個學科，充分挖掘各學科的發展指導因素，豐富課程資源。加強實踐教學，鼓勵學生進行以發展指導為主題的社會實踐，引導學生總結實踐經驗，撰寫實踐體會和報告。

　　（2）建立專業教師隊伍。依托高等學校資源，有計劃、有步驟建立學生發展指導師資培訓基地，探索建立符合我市實際的學生發展指導培訓體系，建設一支專業能力強、整體素質高、專兼職結合的學生發展指導教師隊伍開展教師培訓工作。實行持證上崗制度，提高學生發展指導教師隊伍的專業能力和指導水平。全面推行導師制，為每個學生配備專職或兼職的指導教師，逐步建立以專職教師為骨干、班主任、學科教師共同參與、互相配合的教師隊伍，充分發揮黨組織、共青團、學生會在學生發展指導工作中的作用，形成合力。

　　（3）開展多元主題活動。創新活動方式，通過知識講座、情境模擬、案例探討、團體輔導、心理訓練等互動方式，增強學生參與實踐、自我探索、知識應用等能力，做好自我規劃。大力推進家校共育，通過家委會、家長開放日、家長職業講座等多種方式豐富指導內容。深入推進普通高中與高校聯合育人工作，邀請高校專家、教授定期為高中學生作大學專業選擇輔導報告。

　　（4）拓展豐富職業體驗。積極與企事業單位對接，逐步建立職業體驗基地，組織學生定期開展職業體驗活動。積極拓展校內外渠道，利用社團、家長志愿者講座、主題班會、校園廣播、辯論賽等方式開展豐富多彩生涯規劃教育活動，利用愛國主義教育基地、校外活動基地、博物館、科技館、高校、職業高中、企事業單位等場所，組織開展豐富多樣的職業體驗活動和社會實踐活動，增強學生的職業認知和體驗，鼓勵學生走出校門、走向社區、走向社會，豐富實踐體驗，為選擇專業和職業提供判斷依據。

　　（5）應用科學評價系統。依托重慶市普通高中綜合素質評價信息管理平臺為每名學生建立成長日志，為學生未來發展提供指導。發揮心理輔導室作用，幫助學生解決學業、生活和生涯規劃中遇到的實際問題和思想困惑。

　　八、考試招生管理43.如何保障普通高考綜合改革基本條件？

　　答：我市將按照《重慶市人民政府辦公廳關于切實做好普通高考綜合改革基礎條件保障工作的通知》要求，從壓實區縣黨委、政府的主體責任、建立協同推進機制、加強考試機構能力建設、強化考試安全保障條件、改善高中學校基礎設施條件、解決大班額和超大規模學校問題、加強高中學校師資隊伍建設、深化高中新課程改革、加強高中教學組織管理、抓好高中綜合素質評價等10個方面做好改革基本條件的保障工作，以確保高考綜合改革順利實施。

　　44.如何強化考試安全和誠信制度建設？

　　答：我市將加強高校考試招生安全管理，進一步做好報名、考試、評卷和錄取各項管理工作，完善公示公開、舉報和申訴等各方面制度，建立公平、有序、高效的考試招生秩序，努力構建科學、規范、嚴密的教育考試招生安全體系。加強對考生、教師及考試工作人員的誠信教育和評價管理，健全學校、個人考試誠信檔案，積極營造誠信考試、公正選才的良好環境。加強對高中階段學校綜合素質評價工作的指導，建立綜合素質評價學校信譽制度及相應的獎懲機制。

　　45.如何確保考試招生公平公正？

　　答：我市將繼續深入實施招生“陽光工程”，完善學校招生章程制定和公布制度，強化招生政策、招生計劃、實施過程和錄取結果等信息公開。建立責任追究制度，嚴肅查處考試招生中存在的違規行為，及時公布處理結果。進一步加強管理，引導學校健全自律機制，充分發揮社會監督作用，共同維護考試招生秩序，保證公正公平。

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